教育家梅贻琦曾说“大学之大，非大楼之大，乃大师之大”。湖南铁道职业技术学院始终坚持“以学习者为中心”的办学理念，坚持人才强校战略，以提高教师综合素质为核心，加强师德师风建设;以教师专业发展为抓手，促进师资队伍梯队建设;以品牌专业为主体，加强教师团队建设，为学校获得首批国家示范高职院校和湖南省首批卓越高职院校建设单位奠定了坚实的人才基础。

　　强化师德建设，提高教师综合素质

　　学校高度重视师德师风建设，将其作为师资队伍建设的首要工程来抓，要求广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观，使教师既要成为知识的精英和技术巨匠，更要追求精神上的高境界，做到“以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业”。对此，学校从履行职责、诚实守信、勇担责任、乐于奉献、热爱学生、为人师表、教书育人维度，从合格、良好、优秀、卓越层级，构建7个维度、4个层级的职业院校教师道德素质模型，细化师德标准，量化考核指标，完善师德档案，健全长效机制，将师德作为教师年度考核、岗位聘用、职称评审、评优奖励的重要标准。

　　学校每两年评选一次学校师德标兵，每年组织一次教学技能比武。在教学科研奖励中突出师德方面的评价指标，实行师德“一票否决制”。充分发挥师德高尚教师的典型示范作用，把师德建设作为专任教师队伍绩效考核的第一指标，并将教师的师德表现与其收入挂钩。同时，通过推选“身边的榜样”活动，对一些教师的优秀事迹进行集中报道，2015年，共推出“身边的榜样”优秀教师系列报道8期，形成了一种尊师重教、弘扬先进典型的良好氛围。

　　近几年，学校先后涌现了全国优秀教师、2015年“感动湖南”入围人选罗伟、第四届全国黄炎培优秀教师陶艳、2011年湖南省高校辅导员年度人物、省政府一等功获得者沈铁敏等一批师德师风先进典型。

　　突出梯队建设，助推教师专业成长

　　学校十分重视对人才的培养，从“十一五”到“十二五”期间，学校年均选派40余名教师到英国、德国、澳大利亚、加拿大、美国等职业教育先进的国家去学习培训;每年派出近百名教师到企业现场进行挂职锻炼。

　　无论是去国外培训、还是到企业锻炼，教师们都是带着任务去，带着成果回。张莹老师在2007年被选派去德国参加培训时是轨道系副主任。经过40多天的培训，带回了一个开发完成的专业课程体系。2008年她回国时，正值冰灾，全院停电，老师们只能点蜡烛办公、烤炭火取暖。在这种恶劣的环境下，张莹主任带领团队夜以继日工作，又完成了电气化铁道技术专业(运营方向)课程体系的开发。现在的她，已是省内外教学改革的专家，国家“万人计划”的教学名师，也是学院牵引学院院长。