当下，深圳正努力建设现代化国际化创新型城市，而深圳教育，正大力引进国内外优质教育资源，不断扩大教育交流与合作，不断提升深圳教育国际化水平。

　　创新教育模式，多语种教学培养国际化人才

　　在国际化教育背景下，深圳青少年迅速成长，在世界舞台光芒四射。

　　连续两届MMUN世界青少年峰会上，深圳四名学子先后代表中国向世界发声。

　　峰会上，深圳学生活跃的思维能力和流畅的英语水平令人惊诧，盐田外国语小学的周劭瀚就遭到“采访”：“你是不是把英语当成母语了?”

　　何止英语，深圳学校已经成为多语种的“小小联合国”。

　　“在德国，学校布置的家庭作业多吗?”与深圳学生交流时，来自德国的奇(Qi Bohnenkamp)就接到了这样可爱的问题;“韩国学生有没有升学压力?”来自韩国的申文燮也遭到了“刨根问底”…… 2014年4月，南山区“留学生文化使者进校园”活动启动至今，三年多时间里，来自深圳大学近30个国家的优秀留学生担任“国际文化使者”走进公办中小学，让学生们时空穿越体验了不一样的世界。

　　作为一名“校园国际文化使者”，阳光帅气的意大利小伙子Andrea来到了龙珠中学，为了给同学们一个惊喜，特别花了几天时间备课，“烹制”了一道文化大餐——有意大利的著名城市、景点、足球、流行音乐，当然还少不了千层面和披萨、意大利美酒。他带领师生们重温歌剧图兰朵的故事，欣赏了其中的著名曲目《今夜无人入睡》，将学生们带到了一个充满异域风情的国度。

　　目前，深圳有34所学校开设了除英语外的非通用语种课程，如俄语、日语、德语、法语、西班牙语、韩语和意大利语，近2万学生参与学习，同时我市98%的学校开设了外文网站(页)。

　　在龙岗区科技城外国语学校，除英语外，学校还提供德、法、西班牙、俄等六种外语选修课，并通过小班化、分层教学、专职外教、全免费等保障手段，确保学习效果与国际接轨。

　　该校校长林海平告诉记者，“国际化教育不仅仅是外国语言教育，更应该有一颗国际素养的心，语言课程必须和其他国际素养课程有机融合，形成课程力。只有这样外修于形，内修于心，才能终成大器。”

　　加强跨国交流合作，构筑教育国际化新格局

　　今年暑假，宝安灵芝小学林苒、张明等4位一线教师受邀前往马来西亚沙巴州执教华文青少年夏令营。

　　早在2009年，南山教育就受市侨务部门委托，与东南亚多个国家开展了交流互访活动，八年多时间里接待了来自30多个国家的华人，培训华人教师超过3000人次。南头中学资深语文老师彭公瑾在马来西亚的中华国学课反响热烈，被《亚洲时报》大篇幅报道。

　　作为全程参与者，南山教育局教师发展中心主任银艳琳表示，“随着中国国力增强、国际地位提升，华文教育在一带一路沿线国家越来越受到重视，深圳可以努力成为华文教育海外推广的生力军。”

　　如今的深圳，不仅是改革开放的窗口，也成为多元教育文化交流的窗口。

　　市教育局先后与英国华威郡、加拿大BC省、波兰波兹南市、以色列海法市、澳大利亚昆士兰州和俄罗斯联邦萨马拉州签订区域性框架协议，共同推动管理层、校际和师生交流;深圳还与香港、澳门教育部门建立长期稳定的合作关系，185所学校与港澳学校缔结为姊妹学校。此外，400多所中小学与国外学校建立了友好关系。

　　多年耕耘，深圳教育逐步形成了全方位、多层次、宽领域开放合作的国际化新格局。如今，我市外国语学校、高级中学、明德实验等7所学校入选“全国中美千校携手项目”首批学校;南山获评我市首个“推进教育国际化试验区”，视像中国、龙鹰对话等国际教育活动层出不穷;华强职校与德国贺励仕公司签订备忘录，推动德国双元制职业教育项目落地……

　　如今，深圳已有多所学校获教育部NCCT认证为国际化学校;2所港人子弟学校课程体系与香港接轨，全面开放港澳籍学生积分入学渠道;十余所民办高中开展国际课程实验。我市各级各类学校就读的外籍学生近7000人，港澳籍学生近1.75万人。现在，我市还正在规划6-8所外籍人员子女学校和一批高水平国际化学校，满足多样化需求。

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