9月18日，广东省特殊儿童发展与教育重点实验室在岭南师范学院(下称“岭师”)正式揭牌。这是广东省内首个特殊教育省级重点实验室，也是国内为数不多的设立在高校的特教省级重点实验室。

　　残疾人和特殊儿童康复的科研服务是复杂的跨学科工程，任重而道远。根据第二次全国残疾人抽样调查统计，广东省残疾人总数为539.9万人，其中0-6岁残疾儿童约为15.87万人。广东省残疾人康复中心有关负责人在揭牌仪式上说，重点实验室的成立为特教行业提供了一个很好的科研平台，期望能为全省残疾儿童康复救助体系建设提供有力支持。

　　广东省特殊儿童发展与教育重点实验室立项建设是华南师范大学对口帮扶岭师的一大成果。具体以岭师为项目承担单位，华南师范大学、广东医科大学附属医院、湛江市特殊教育学校等为联合单位，共同打造开放性的产学研合作平台，致力为广东特教事业发展提供更强大的科研服务和人才供给。

　　争创优势

　　打造特教专业“金字招牌”

　　走进岭师特殊儿童心理评估与康复实验室，这个总面积1000多平方米，分设有知动训练室、康复实训室、自闭症干预实验室等11个功能实验室的教学科研场地，提供了针对特殊儿童康复训练的完善的信息化设备和运动器械，可满足一般科研和评估干预需求。

　　重点实验室的立项建设，顺应了社会需求和国家教育战略，是展示岭师特殊教育专业发展成果的一个典型窗口。作为广东省设立较早、粤西唯一、培养培训特教师资最多的师范院校，岭师特殊教育专业经过8年的发展，办学成果斐然，已成为办学的“金字招牌”。

　　2012年，为响应国家教育均衡发展要求，弥补广东省特殊教育教师严重不足状况，提高特殊教育教师专业化水平，促进广东省特殊教育事业发展，岭师成为省内首批开办特殊教育专业的高校之一，并聘请我国台湾著名特教专家吴武典教授担任特教系首任系主任。

　　2017年，岭师牵头成立广东省特殊教育教师发展联盟，当选理事长单位。同年，特殊儿童心理评估与康复实验室获批广东省普通高校哲学社会科学重点实验室。2018年，岭师特殊教育专业获批广东省特色专业，开始招收公费师范生，在开展特殊儿童发展与教育研究方面，具有明显的区域特色和学科优势。

　　“岭师获批首个省级重点实验室，意味着响应国家战略、服务地方发展掀开新的一页，标志着学科建设上台阶，对学校“申硕”和长远发展具有重要意义。”岭师党委书记刘明贵表示，学校将高标准、高水平建设好重点实验室，研发特殊儿童评估与教育干预技术，构建特殊教育信息化服务平台，努力成为广东特殊儿童基础研究、特殊教育应用研究的核心力量和科技创新的重要支撑。