这个毕业季，武昌理工学院汉语言文学专业68名大四学生顺利通过答辩。用来答辩的不是毕业论文，而是原创作品集。原来，作为“作家班”的学生，他们每人都在毕业前创作了超过10万字的文学作品。

　　这是该校进行教育改革的一个缩影。该校不断探索创新人才培养模式，从专业素质、通识素质、创新素质入手，着力培养学生们的“成功素质”。

　　该校2008年底投入近百万元建立电子创新实验室，作为培养学生实践创新能力和开展课外科技活动的实验基地，并成立了非建制的特色班，面向全校招收学生，每届培训时间为2年。该班毕业生在就业市场走俏，不仅实现了百分百就业，不少同学还走上了知名企业的工程师岗位，这离不开他们过硬的动手实践能力。

　　为鼓励和引导学生多读书、读好书，该校遴选出200多本古今中外名著，设立博学书库，开发在线测试软件，测评合格者可获学分奖励。自2013年以来，该校每月组织一次“博览群书”素质测评，截至目前逾20万人次参加了测评。除了读书，做好事、搞发明也能拿学分。该校开展学生思想品德素质体系测评，对拾金不昧、见义勇为、自强不息、奉献爱心等进行学分奖励。该校还设置了创新素质学分，未完成者不能毕业，激发了更多学生的创新热情，生物工程专业学生甄莉大学四年获得了10多项国家专利。

　　该校校长赵作斌教授介绍，武昌理工学院以成功素质教育为特色，致力于培养“专业素质扎实、通识素质过硬、创新素质突出”的高素质人才，促进学生实现学业成功与就业成功，并为今后的创业成功与事业成功奠定素质基础。

　　近年来，该校学生发表论文1000余篇，获国家专利近200项，获省、部级以上各类奖项5000余项，其中创新类奖项300余项。学生在全国大学生电子设计大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生会计信息化技能大赛、全国高校工程算量软件大赛等重要竞赛中获得全国一等奖30余项;学生的个性充分彰显，全国三好学生、作家、发明家、书法家、创新之星、创业之星、自强之星等大量涌现。