河南职业技术学院人职匹配平台，整合了该院学工 、成绩 、就业 、心理测评系统等数据，搭建了学院学生综合信息仓库，采集获取了学生基本信息、成绩信息、政治面貌、学干情况、心理健康、图书借阅、就业情况等多维度信息，建立了学生课程成绩与就业关系模型、图书阅读与就业关系模型、生源地与就业关系模型、家庭情况与就业关系模型、学生干部与就业关系模型等20余个关系分析模型。目前，该平台目前已积累总数据条目已达20余万条，并创新性地利用分析和挖掘技术，将考生志愿填报、高校人才培养及应届生人才输送等问题，与人职匹配理论系统地结合起来，对学生整体及个人发展情况进行分析画像，挖掘学生个性特质、心理特点、专业学习、社团活动、学生干部等与职业能力、就业岗位之间的潜在联系，找出影响学生择业就业、职业发展的主要因素，为学院教学、招生、就业，以及人才培养等提供有价值的参考依据，进而实现科学录取、精细教育和精准就业。

　　该平台使原本各自孤立的数据整合，产生了“1+1>2”的聚合效应，为学院各项决策提供了可靠的参考依据。如：文理科学生公共课成绩与就业率关系分析结果等。平台研究成果的应用主要体现在以下三个方面。

　　一是在入学考试志愿填报方面。通过科学测评和高校、专业平台建立，实现考生和学校、专业之间科学选择、匹配，将大幅提高社会人力资源尤其是的最优化配置，也将解决高考考生填报志愿的盲目性和随意性，为高校选择录取提供科学依据。

　　二是在高校精细化教育方面。通过技术采集、分析处理学生信息，建立动态全过程匹配系统，对于高校人才培养来说，意义重大。传统意义上“一选定终身”的专业选择与学习，忽略了学生个性特征与专业学习、职业选择发展之间的科学联系，通过分析平台的建立，可以实现主动的、交互式的、动态发展式的人才培养，帮助学生依据自身特点及外部信息，确定科学的职业发展目标，提高学习主动性和目的性。将为学生在人才培养过程中的行为提供导向，提出科学建议。高校在人才培养过程中，可以依赖分析结果，合理优化配置教学资源，扬长补短，因材施教，精细化教育，确保人才培养和社会需求的科学匹配。

　　三是在学生精准就业方面。技术通过建立学生信息、用人单位信息、职位信息的数据平台，为大学生就业提供精准服务。背景下，毕业生信息主要由科学测评数据、在校期间关键要素表现及学生择业意愿等方面构成，通过，建立毕业生个人画像，用人单位可以通过数据平台充分了解学生信息;毕业生也可以通过平台充分了解用人单位和职位信息，做出理性选择，实现精准就业。