根据教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，结合我省实际，现提出如下实施意见。

　　一、全面把握建设高水平本科教育的总体要求

　　1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党对本科教育的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，激励学生刻苦读书学习，引导教师潜心教书育人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快推进教育现代化、建设高等教育强省、让中原更加出彩提供强有力的人才保障和智力支撑。

　　2.目标任务。到2022年，“以本为本”理念牢固确立，“四个回归”全面落实，高水平人才培养体系初步形成，人才培养能力全面提升。实施“一流本科教育质量提升工程”，选树20所立德树人标杆学校，建设600个一流本科专业点、2000门一流线上线下课程、300项虚拟仿真实验教学项目、1000个优秀基层教学组织、30个教师教学发展中心，培育500项教学成果，表彰200名潜心教书育人的教学名师，引领带动高校专业建设水平和人才培养能力全面提升，学生学习成效和教师育人能力显著增强，协同育人机制更加完善，现代信息技术与教育教学深度融合，高校质量督导评估制度更加完善，大学质量文化建设取得显著成效。

　　二、聚焦立德树人，把思想政治教育贯穿人才培养全过程

　　3.坚持正确办学方向。全面加强高校党的建设，毫不动摇地坚持社会主义办学方向，推进部校共建马克思主义学院，办好思想政治理论课。加强面向全体学生的马克思主义理论教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，不断增强学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

　　4.坚持德才兼修。把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，加强理想信念教育，把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程各环节，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。深入开展道德教育和社会责任教育，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，崇德向善、诚实守信，热爱集体、关心社会。

　　5.加强思政体系建设。深入实施高校思想政治工作质量提升工程，建立健全系统化育人长效机制，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作质量体系。推动思想政治理论课改革创新，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。坚持和完善领导干部联系高校制度，推动领导干部上讲台开展思想政治教育。推行思想政治理论课特聘教授制度，建立学生信息员制度。

　　6.构建全员全过程全方位育人格局。全面加强课程思政建设，根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，科学合理设计思想政治教育内容。健全课程育人管理运行体制，将课程育人作为教学督导和教师绩效考核的重要内容。充分挖掘每一门课程蕴含的思想政治教育元素，打造一批课程思政示范课程，选树一批课程思政优秀教师，形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行的育人格局。