人本管理不仅具有一定的哲学意义，而且还与经济管理学有着直接的关系，在呈现出丰富的思想内涵的同时还存在着繁琐的发展过程。实际上，人本管理就是围绕着人文主义哲学思想而形成的对管理属性的重新认知，以人为本是人本管理中最具代表性的一种价值观，提倡注重的是对人的尊重、关心、激励及发展。人本管理过程中将人放在首要位置上，在尊重人性的基础上对人力资源进行全面开发和有效利用，为各相关人员予以良好的服务，从而促进发展目标及人员个人发展目标的全面实现。

    现代社会中，人们的物质需求基本上都能够得到满足，目前最主要的是实现精神文化上的需求。所以，对于现代管理者而言，必须具备现代意识及战略眼光，对人性科学深入研究，尊重人、激励人、关心人，尽可能的实现人的价值与抱负,要始终突出人本主义思想，确保社会、组织及个人同时获得良好的发展。人本管理过程中应以对人日常生活的关心角度上出发来全面激发人的积极性，同时营造一个轻松和谐的软环境，构建能够推动事业发展的专门平台，从而突出人的主观能动性，将人的内在潜力全面挖掘，以此确保人和涉及生存的目标、和涉及社会关系的目标以及和涉及自我发展的目标都能够得到有效的实现。

    在教育事业中主要注重的是人才培养、科学研究、社会服务三方面，其属于知识型组织，有着其他组织没有的特点及人力资源特殊性，所以，进行人力资源管理时应充分运用人本管理，这已经成为必然。由于是为了人的发展而形成起来的，紧跟人的发展而发展，所以，发展目标本就有人本意义。知识型人才，都有较强的高层次的精神需求，强调个性化发展与自我价值的实现，注重民主自由，创新意识与参与意识高，同时，人力资源存在稀缺性与流动性的特殊性特征，可见，运用人本管理现已成为必要条件